sábado, 7 de junio de 2025
junio 07, 2025
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viernes, 6 de junio de 2025
junio 06, 2025
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junio 06, 2025
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Las semanas de gestión son periodos establecidos por el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) durante el año escolar, dedicados exclusivamente al trabajo interno de las instituciones educativas. Durante estas semanas, no se realizan clases con estudiantes, permitiendo al personal docente y administrativo enfocarse en la planificación, evaluación y mejora de la gestión institucional.repositorio.minedu.gob.pe
📅 Distribución de las semanas de gestión
Según las disposiciones vigentes, el año escolar contempla ocho (8) semanas de gestión, distribuidas en cinco bloques a lo largo del año:repositorio.minedu.gob.pe
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Bloque inicial: 1 semana al inicio del año escolar.
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Bloques intermedios: tres bloques de 2 semanas cada uno, distribuidos durante el año.
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Bloque final: 1 semana al concluir el año escolar.repositorio.minedu.gob.pe+1repositorio.minedu.gob.pe+1repositorio.minedu.gob.pe+2repositorio.minedu.gob.pe+2repositorio.minedu.gob.pe+2repositorio.minedu.gob.pe
Esta distribución permite a las instituciones educativas organizar y evaluar sus actividades en diferentes momentos clave del año escolar. repositorio.minedu.gob.pe+2repositorio.minedu.gob.pe+2repositorio.minedu.gob.pe+2
🎯 Objetivos de las semanas de gestión
Durante estas semanas, el personal de la institución educativa se dedica a:
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Evaluar los avances y desafíos en la gestión pedagógica, administrativa y comunitaria.
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Planificar estrategias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
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Actualizar documentos de gestión institucional, como el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT).
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Fortalecer el trabajo colaborativo entre docentes y personal administrativo.repositorio.minedu.gob.pe
Estas actividades buscan garantizar una gestión escolar eficiente y centrada en la mejora continua del servicio educativo. repositorio.minedu.gob.pe
junio 06, 2025
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Proyecto de Ley: Autorizan retiro parcial de la CTS para docentes de la Ley de Reforma Magisterial
El congresista José Luna Gálvez, de la bancada Podemos Perú, ha presentado un importante proyecto de ley que propone el retiro voluntario y excepcional de hasta cuatro unidades impositivas tributarias (UIT) —equivalente a S/ 21,400— de la Compensación por Tiempo de Servicios (CTS) para los profesores nombrados comprendidos en la Ley N.º 29944, Ley de Reforma Magisterial.
¿En qué consiste esta propuesta?
Según el artículo único de la iniciativa legislativa, el retiro autorizado no podrá superar el 30 % del total acumulado en la CTS que le corresponda al docente a la fecha en que se presenta la solicitud. Este mecanismo sería de carácter voluntario y único, es decir, el docente podrá acogerse una sola vez al beneficio dentro de los 60 días calendario posteriores a la publicación del reglamento que deberá emitir el Poder Ejecutivo.
Los profesores podrán realizar la solicitud de manera presencial, virtual o remota, facilitando así el acceso a todos los docentes a nivel nacional, incluso en zonas rurales o de difícil acceso.
¿Cómo se realizará el retiro?
El retiro se efectuaría de manera progresiva, con abonos de hasta una UIT (S/ 5,350) cada 30 días calendario. El primer desembolso se haría 30 días después de presentada la solicitud al Ministerio de Educación.
¿Por qué se propone esta medida?
El congresista Luna Gálvez señaló que actualmente los profesores del sector público se encuentran en desventaja frente a otros trabajadores del régimen privado, quienes sí pueden retirar el exceso de su CTS acumulada que supere los cuatro sueldos. En contraste, los docentes deben esperar al momento del cese laboral, que en la mayoría de los casos ocurre al llegar a la edad de jubilación, lo cual desnaturaliza el sentido original de la CTS como una protección ante contingencias laborales.
“Se advierte una discriminación hacia los profesores del sector público. Por eso, es urgente permitir un retiro parcial que brinde alivio económico a miles de docentes, sin afectar la protección que les otorga la CTS en caso de cese anticipado”, afirmó el congresista.
¿A cuántos profesores beneficiaría esta medida?
Se estima que la medida beneficiaría a más de 300 mil docentes nombrados en todo el país, muchos de los cuales enfrentan dificultades económicas, especialmente tras la crisis generada por la pandemia y el aumento del costo de vida.
¿Cuál es el objetivo del proyecto?
El objetivo es ofrecer un alivio económico responsable y justo, sin desproteger a los trabajadores del sector educativo. La propuesta busca garantizar un uso parcial y controlado de la CTS, permitiendo que los docentes accedan a parte de sus ahorros laborales en momentos de necesidad, sin poner en riesgo su estabilidad futura.
martes, 3 de junio de 2025
junio 03, 2025
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Banco de la Nación, Cronograma de pagos, Noticias
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Pago de pensiones a la Administración Pública junio 2025
- Jueves 12
- Ministerio de Educación (inc. Universidades)
- Ministerio de Energía y Minas.
- Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
- Ministerio de Defensa.
- Poder Judicial.
- Ministerio Público.
- Ministerio de Economía y Finanzas.
- Ministerio de Justicia.
- Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras.
- Contraloría General de la República.
- Congreso de la República.
- Ministerio Agrario y Riego.
- Presidencia del Consejo de Ministros.
- Viernes 13
- Ministerio del Interior.
- Ministerio Desarrollo e Inclusión Social.
- Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.
- Defensoría del Pueblo.
- Lunes 16
- Ministerio de Salud.
- Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
- Ministerio de Cultura.
- Ministerio del Ambiente.
- Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
- Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
- Martes 17
- Ministerio de la Producción.
- Ministerio de Relaciones Exteriores.
- Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
- Oficina Nacional de Procesos Electorales.
- Junta Nacional de Justicia.
- Jurado Nacional de Elecciones.
- Tribunal Constitucional.
Pago de Remuneraciones a la Administración Pública junio 2025
- Miércoles 18
- Educación (inc. Universidades)
- Presidencia del Consejo de Ministros.
- Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
- Ministerio de Defensa.
- Poder Judicial.
- Ministerio Público.
- Ministerio de Economía y Finanzas.
- Ministerio de Justicia.
- Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras.
- Contraloría General de la República
- Congreso de la República.
- Ministerio Agrario y Riego.
- Ministerio de Energía y Minas.
- Jueves 19
- Ministerio del Interior.
- Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social.
- Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.
- Defensoría del Pueblo.
- Viernes 20
- Ministerio de Salud.
- Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
- Ministerio de Cultura.
- Ministerio del Ambiente.
- Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
- Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
- Lunes 23
- Ministerio de la Producción.
- Ministerio de Relaciones Exteriores.
- Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
- Oficina Nacional de Procesos Electorales.
- Fuero Militar Policial
- Junta Nacional de Justicia.
- Jurado Nacional de Eleccion
domingo, 1 de junio de 2025
junio 01, 2025
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Ascenso Docente, MINEDU, Noticias
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junio 01, 2025
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Ascenso Docente, MINEDU, Noticias
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Temarios del Concurso de Ascenso Docente 2024: Guía para la Prueba Nacional
El Ministerio de Educación (Minedu) ha publicado los temarios oficiales para el Concurso de Ascenso Docente 2024, proporcionando a los maestros una herramienta clave para prepararse de manera efectiva para la Prueba Nacional.
Objetivo del temario
El presente temario tiene el propósito de orientar a los participantes en la revisión de los conocimientos que serán evaluados en la prueba, en el marco de la Ley de la Reforma Magisterial.
Enfoque de evaluación
Los temas serán abordados desde su aplicación en la práctica pedagógica, lo que significa que la prueba no solo mide conocimientos teóricos, sino también su uso en el aula y el quehacer docente.
Estructura de los temarios
Los contenidos están organizados por modalidad y nivel educativo, abarcando:
Educación Básica Regular (EBR): Inicial, Primaria y Secundaria.
Educación Básica Alternativa (EBA): Ciclos Inicial, Intermedio y Avanzado.
Educación Básica Especial (EBE).
Cada especialidad cuenta con su propio temario, permitiendo a los docentes enfocarse en los temas más relevantes para su área de enseñanza.
Recomendaciones para la preparación
El Minedu recomienda evitar la compra de materiales de evaluación que circulan de manera impresa o digital, ya que estos no guardan relación con los instrumentos oficiales de evaluación.
- Temario EBR Nivel Inicial
- Temario EBR Nivel Primaria
- Temario EBR Nivel Primaria Educación Física
- Temario EBR Nivel Primaria Innovación Pedagógica
- Temario EBR Nivel Secundaria Arte y Cultura
- Temario EBR Nivel Secundaria Ciencia y Tecnología
- Temario EBR Nivel Secundaria Comunicación
- Temario EBR Nivel Secundaria Educación Física
- Temario EBR Nivel Secundaria Educación para el Trabajo
- Temario EBR Nivel Secundaria Educación Religiosa
- Temario EBR Nivel Secundaria Desarrollo Personal, Ciudadana y Cívica
- Temario EBR Nivel Secundaria Ciencias Sociales
- Temario EBR Nivel Secundaria Inglés como Lengua Extranjera
- Temario EBR Nivel Secundaria Innovación Pedagógica
- Temario EBR Nivel Secundaria Matemática
- Temario EBA Ciclos Inicial e Intermedio
- Temario EBA Ciclo Avanzado Ciencia, Tecnología y Salud
- Temario EBA Ciclo Avanzado Desarrollo Personal y Ciudadano
- Temario EBA Ciclo Avanzado Educación Física
- Temario EBA Ciclo Avanzado Comunicación
- Temario EBA Ciclo Avanzado Arte y Cultura
- Temario EBA Ciclo Avanzado Educación para el Trabajo
- Temario EBA Ciclo Avanzado Educación Religiosa
- Temario EBA Ciclo Avanzado Idioma Extranjero (Inglés)
- Temario EBA Ciclo Avanzado Matemática
- Temario EBE






